Profs, une autre voie est possible ! – Derry Hannam

Description

Présentation du livre

Derry Hannam partage son expérience d’enseignant audacieux, déterminé à transformer sa classe en un espace où élèves et enseignants collaborent, débattent et apprennent ensemble. En mêlant anecdotes personnelles et réflexion pédagogique, il raconte comment il a introduit la liberté de choix, l’apprentissage par projets et la prise de décision collective dans une école publique.

Hannam questionne les modèles éducatifs traditionnels et montre comment une éducation démocratique peut non seulement restaurer la confiance et l’estime de soi des jeunes, mais aussi les préparer à relever les grands défis de notre époque : justice sociale, écologie, créativité et citoyenneté.

Ce livre n’est pas qu’un plaidoyer pour une éducation différente : il propose une vision optimiste et concrète d’écoles plus inclusives et participatives. Une lecture essentielle pour tous ceux qui croient encore en une éducation porteuse d’émancipation et d’espoir.

Traduction : Lomane Lejemtel

Présentation de l’auteur

Au cours de ses vingt années d’enseignement dans des écoles secondaires publiques anglaises, Derry Hannam s’est toujours efforcé de créer des environnements où les élèves pouvaient prendre le contrôle de leurs apprentissages dans un contexte démocratique et respectueux des droits. « Si vous voulez que les jeunes apprennent la démocratie à l’école, ils doivent la pratiquer et ne pas se contenter d’écouter les enseignants en parler » : ainsi pourrait être résumée sa philosophie éducative.

Il est l’auteur d’un « Manuel pour des conseils d’élèves réussis » et de nombreuses conférences sur l’éducation démocratique et l’éducation à la démocratie. Membre de l’International Student Voice Research Network , il s’efforce d’instaurer un dialogue entre le mouvement d’éducation démocratique, essentiellement privé, qui compte plus de cinq cents écoles dans le monde, et les systèmes scolaires publics ou d’État.