‘Éducation’ authentique. Pourquoi ? – Jean-Pierre Lepri

Description

Éduquer signifie conduire, guider…
Je suis le produit de plusieurs éducations (parents, école, travail, médias, gouvernants…).
À mon tour, j’éduque – je conduis, je guide… –, sciemment ou à mon insu.
Si je peux choisir une manière de conduire, « meilleure » qu’une autre, je n’en reste pas moins dans le même schéma – de guidance.
Quels sont les effets « collatéraux » de toute éducation ?
S’ils sont nocifs, comment les atténuer ou les éviter ?
L’‘éducation’ authentique est un ensemble de réfl exions autour de ces questions.
Dans une perspective bien claire : l’authentique, le vrai, l’organique.

L’éducation éduque essentiellement à… être éduqué, c’est-à-dire à être inscrit dans un type particulier de relation – éducateur-éduqué, moins anodine qu’il n’y paraît.
L’‘éducation’ authentique ne recherche pas une énième éducation alternative mais une alternative à l’éducation.

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